لشفافية والولاء
مواقع SELPA في منطقة خدمة FNRC
IEPs وخطط 504
لكل طالب مؤهل للحصول على خطة تعليمية فردية (IEP) أو خطة 504 فريقٌ يُعنى بالدفاع عن احتياجاته التعليمية الخاصة. تُعقد الاجتماعات مرة واحدة على الأقل سنويًا، ومن المهم دعوة منسق خدمات مركز موارد الأسرة (FNRC) الخاص بالطالب. يتطلب الأمر بعض الوقت لفهم عملية خطة التعليم الفردية (IEP) وخطة 504 والتعامل معها. صُممت الموارد أدناه لمساعدتك في ذلك! ( هل لديك أسئلة؟ تواصل مع منسق خدماتك ).
- قائمة مراجعة خطة التعليم الفردية [PDF، 103.64 كيلوبايت] (صديقة للطباعة تنزيل [PDF، 101.83 كيلوبايت])
- IEP مقابل 504 [PDF، 76.83 كيلوبايت] (صديقة للطباعة تنزيل [PDF، 79.28 كيلوبايت])
- أعضاء اللجنة في اجتماعات خطط التعليم الفردية واجتماعات القسم 504 [PDF، 270.51 كيلوبايت]
- ما هو برنامج SELPA؟ [ملف PDF، 353.86 كيلوبايت]
- ما الذي يمكن أن تقدمه لي SELPA؟ [ملف PDF، 66.25 كيلوبايت]
- مصطلحات التربية الخاصة شائعة الاستخدام [PDF، 43.41 كيلوبايت]
التخطيط الانتقالي
التخرج من المدرسة الثانوية! بلوغ سن الثامنة عشرة! الخروج من نظام التعليم الحكومي! هذه محطاتٌ مثيرةٌ غالبًا ما تُصاحبها بعض المخاوف. قد يكون الأمر مُخيفًا لعدم معرفة ما يخبئه المستقبل، ولهذا السبب يُعدّ التخطيط للمرحلة الانتقالية في غاية الأهمية! التخطيط للمرحلة الانتقالية هو عمليةٌ تستخدمها المدارس لمساعدة الطلاب ذوي الإعاقة على الاستعداد للحياة بعد المدرسة الثانوية. سيقوم الطالب، بالتعاون مع فريق خطة التعليم الفردية (IEP)، بوضع خطة انتقالية فردية (ITP) يجب أن تكون جاهزةً قبل بلوغ سن السادسة عشرة. صُممت الموارد أدناه لمساعدة الطالب (ومساعدتك أنت أيضًا!) على الاستعداد لما هو قادم. ( هل لديك أسئلة؟ يُرجى التواصل مع منسق الدعم الخاص بك ).
- خدمات الانتقال بعد المرحلة الثانوية [ملف PDF، 393.62 كيلوبايت] (صديقة للطباعة تنزيل [PDF، 1.24 ميجابايت])
- التخطيط الانتقالي 18... ماذا بعد؟ [ملف PDF، 154.16 كيلوبايت]
منظمات مفيدة أخرى
