Transparencia
Sitios web de SELPA en el área de servicio de FNRC
IEP y planes 504
Cada estudiante elegible para un IEP o un Plan 504 cuenta con un equipo que vela por sus necesidades educativas específicas. Las reuniones se realizan al menos una vez al año, y es importante invitar al Coordinador de Servicios (CS) de FNRC de su hijo/a. Aprender y comprender el proceso del IEP y del Plan 504 lleva tiempo. ¡Los recursos que encontrará a continuación están diseñados para ayudarle! (¿ Tiene preguntas? Comuníquese con su CS ).
- Lista de verificación del IEP [PDF, 103.64 KB] (amigable para imprimir Descargar [PDF, 101.83 KB])
- IEP vs. 504 [PDF, 76.83 KB] (amigable para imprimir Descargar [PDF, 79.28 KB])
- Comités de apoyo en las reuniones de IEP y 504 [PDF, 270.51 KB]
- ¿Qué es SELPA? [PDF, 353.86 KB]
- ¿Qué puede hacer SELPA por mí? [PDF, 66.25 KB]
- Términos de uso frecuente en educación especial [PDF, 43.41 KB]
Planificación de transición
¡Graduarse de la preparatoria! ¡Cumplir 18 años! ¡Dejar el sistema escolar público! Estos son hitos emocionantes que a menudo vienen acompañados de cierta ansiedad. Puede ser aterrador no saber qué sigue, ¡y por eso la planificación de la transición es tan importante! La planificación de la transición es un proceso que las escuelas utilizan para ayudar a los estudiantes con discapacidades a prepararse para la vida después de la preparatoria. Su hijo/a, junto con su equipo del Programa de Educación Individualizada (PEI), desarrollará un Plan de Transición Individual (PTI) que debe estar implementado antes de los 16 años. Los recursos a continuación están diseñados para ayudar a su hijo/a (¡y a usted!) a prepararse para lo que viene. (¿ Tiene preguntas? Comuníquese con su coordinador/a escolar ).
- Servicios de transición después de la escuela secundaria [PDF, 393.62 KB] (amigable para imprimir Descargar [PDF, 1.24 MB])
- Planificación de la transición 18… ¿Y ahora qué? [PDF, 154.16 KB]
Otras organizaciones útiles
